Livro Gramatica 600 Questões Comentadas

Livro Gramatica 600 Questões Comentadas

Livro GRAMÁTICA VOLUME I
600 QUESTÕES COMENTADAS CESPE, ESAF, FCC E NCE

O livro Gramática Volume I apresenta uma variedade de Questões Comentadas sobre Gramática dos principais concursos realizados no país. Por meio de uma linguagem simples e Objetiva, esta ObraGramática Volume I visa fornecer um entendimento sobre os Conceitos gramaticais pedidos nos Concursos.

Especificação da obra:

SUMÁRIO

Capítulo 1 – NCE/UFRJ
Capítulo 2 – Gabarito Comentado NCE/UFRJ
Capítulo 3 – Cespe/UnB
Capítulo 4 – Gabarito Comentado Cespe/UnB
Capítulo 5 – Esaf
Capítulo 6 – Gabarito Comentado Esaf

ANEXO

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Assunto: Vestibular e Concursos
Autor: Márcio Santos 
Editora: Campus
ISBN: 9788535238594
EAN: 9788535238594
Ano edição: 2011
Número edição: 1
Páginas: 376
Acabamento: Brochura
Tamanho (cm): 17×24

 

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Livro Gramatica 700 Questões Comentadas

Livro Gramatica 700 Questões Comentadas

Livro GRAMÁTICA VOLUME II
700 QUESTÕES COMENTADAS FCC, CESGRANRIO, FGV, FUNRIO E VUNESP

O livro Gramática Volume II apresenta a variedade de Questões Comentadas sobre as Classes Gramaticais dos Concursos mais recentes do país. Por meio dessas Quesões Comentadas, o autorMárcio Santos, nos mostra exatidão de como os Tópicos Gramaticais são abordados nas provas.

Especificação da obra:

SUMÁRIO

Capítulo 1 – FCC
Capítulo 2 – Gabarito Comentado FCC
Capítulo 3 – Cesgranrio
Capítulo 4 – Gabarito Comentado Cesgranrio
Capítulo 5 – FGV
Capítulo 6 – Gabarito Comentado FGV
Capítulo 7 – FUNRIO
Capítulo 8 – Gabarito Comentado FUNRIO
Capítulo 9 – VUNESP
Capítulo 10 – Gabarito Comentado VUNESP

ANEXO

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Assunto: Vestibular e Concursos
Autor: Márcio Santos 
Editora: Campus
ISBN: 9788535238723
EAN: 9788535238723
Ano edição: 2011
Número edição: 2
Páginas: 338
Acabamento: Brochura
Tamanho (cm): 17×24

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AULÃO TOTAL – VIDEOAULAS 40 DVDS + 1 Livro

 

Editora Cedic

A diferença no resultado do seu Vestibular e ENEM!

No Aulão você terá, em sua casa, os melhores professores comentando as questões dos últimos vestibulares, tirando as dúvidas mais frequentes e dando dicas para você arrasar no seu exame. Tudo isso em um clima descontraído e motivador.

Os estudantes do Ensino Médio e Pré-vestibular encontrarão um material  moderno e atualizado, com revisão dos conteúdos e temas que mais caem nos vestibulares de todo o Brasil.

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10 DISCIPLINAS em 40 DVDs : 

 

AULÃO – LINGUA PORTUGUESA – 04 DVD’S
Ensino Médio – Pré-Vestibular – ENEM
Conteúdo dos DVD’s:
      

       DVD 01: 1 Hora e 36 minutos

  • Revisão de conteúdos e resolução de questões dos últimos vestibularesDVD 02: 1 Hora e 16 minutos
  • Morfologia I
  • Morfologia II
  • Texto, contexto e intertextualidadeDVD 03:1 Hora e 32 minutos
  • Termos essenciais
  • Análise sintática do período composto
  • Concordância verbalDVD 04: 1 Hora e 14 minutos
  • Concordância nominal
  • Regência verbal
  • Acordo OrtográficoAutor: Helenice Ramires Jamur – Graduada em Letras pela Universidade Federal do Paraná. Possui especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Federal Tecnológica do Paraná. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Consultoria e Coordenação Pedagógica, Docência para aprendizagem, Ensino Fundamental e Médio. Atualmente é coordenadora pedagógica e professora de Pré-Vestibular de ensino à distância.

 

AULÃO – LITERATURA – 04 DVD’S

Ensino Médio – Pré-Vestibular – ENEM
Conteúdo dos DVD’s:

         DVD 01: 2 Horas e 21 minutos

  • Revisão de conteúdos e resolução de questões dos últimos vestibularesDVD 02: 51 minutos
  • Barroco, Arcadismo e RomantismoDVD 03: 1 Hora e 08 minutos
  • Romantismo, Realismo e Naturalismo
  • ModernismoDVD 04: 1 Hora e 11 minutos
  • Modernismo – 2ª Fase e Geração de 45
  • O Romance Contemporâneo: dos anos 50 aos anos 90Autor: Marlus Geronasso – Mestre em Linguística pela Universidade Federal do Paraná e professor de Literatura. Apresenta programas em rádios e TV’s de Curitiba sobre literatura e é autor do livro Viajando Pela Literatura – Gêneros Literários.

 

AULÃO – VIDEOAULA REDAÇÃO – 04 DVD’S

Ensino Médio – Pré-Vestibular – ENEM
Conteúdo dos DVD’s:

DVD 01: 1 Hora e 02 minutos

  • Revisão de conteúdos e resolução de questões dos últimos vestibularesDVD 02: 40 minutos
  • Conotação e denotação
  • Funções da linguagem
  • Descrição
  • Narração
  • Dissertação
  • Discurso
  • IlustraçõesDVD 03: 1 Hora e 20 Minutos
  • Conotação e denotação
  • Funções de linguagem
  • Descrição
  • Narração
  • Dissertação
  • Discurso
  • IlustraçõesDVD 04: 1 Hora e 26 minutos
  • Conotação e denotação
  • Funções da linguagem
  • Descrição
  • Narração
  • Dissertação
  • Discurso
  • IlustraçõesAutor: Marlus Geronasso – Mestre em Linguística pela Uiversidade Federal do Paraná e professor de Literatura. Apresenta programas em rádios e TV’s de Curitiba sobre literatura e é autor do livro Viajando Pela Literatura – Gêneros Literários.

 

AULÃO – QUÍMICA – 4 DVDS

Ensino Médio – Pré-Vestibular – ENEM
Conteúdo dos DVD’s:

DVD 01: 1 hora e 58 minutos

  • Revisão de conteúdos e resolução de questões dos últimos vestibularesDVD 02: 1 hora e 04 minutos
  • Modelos atômicos e tabela periódica
  • Ligações químicasDVD 03: 1 hora e 32 minutos
  • Funções inorgânicas
  • Cálculo estequiométrico e soluções
  • Termoquímica e cinética químicaDVD 04: 1 hora de 23 minutos
  • Equilíbrio químico
  • Eletroquímica e radioatividade
  • Química orgânicaAutor: Paulo Christoff – Mestre em Desenvolvimento de Tecnologia com ênfase em biocombustíveis pelo Instituto de Tecnologia para o Desenvolvimento, LACTEC, Brasil. Atualmente é professor universitário de Química.

 

AULÃO – HISTÓRIA – 4 DVD’S

Ensino Médio – Pré-Vestibular – ENEM
Conteudo dos DVD’s

DVD 01: 1 Hora e 33 minutos

  • Revisão de conteúdos e resolução de questões dos últimos vestibularesDVD 02: 1 Hora e 34 minutos
  • Grécia
  • Roma
  • Os Povos Bárbaros, o Império e o Islamismo
  • As Grandes Navegações Europeias dos Séculos XV e XVIDVD 03: 1 hora e 56 minutos
  • A Reforma Religiosa
  • A Ocupação e Organização do Espaço Colonial
  • A Era das Revoluções
  • Brasil: Regências – Segundo ImpérioDVD 04: 2 horas e 11 minutos
  • O Breve Século XX
  • A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) e a Guerra Fria
  • Brasil: República Velha
  • Brasil: Do Populismo à Nova RepúblicaAutor: Edilson Chaves – Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná e pós-graduado em História pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho. Atualmente é professor de História, atuando principalmente nos seguintes temas: Didática da História, História e Música e Cultura Caipira.

 

AULÃO – VIDEOAULA BIOLOGIA – 4 DVD’S

Ensino Médio – Pré-Vestibular – ENEM
Conteúdo dos DVD’s

         DVD 01: 1 Hora e 58 minutos

  • Revisão de conteúdos e resolução de questões dos últimos vestibularesDVD 02: 1 Hora e 06 minutos
  • Ecologia
  • PoluiçãoDVD 03: 2 Horas e 02 minutos
  • Parasitologia
  • Estudo da célula
  • Estudo dos animaisDVD 04: 1 Hora e 33 minutos
  • Origem da vida
  • Genética
  • Outros Seres VivosAutor: Geraldo Cardoso Sobrinho – Mestre em Ecologia e Gestão de Ambientes Alterados pela Universidade do Extremo Sul Catarinense. Possui especialização em Administração de Escolas pela Faculdade de Administração de Escolas. Atualmente é professor de Biologia, atuando principalmente nos seguintes temas: abelhas, área degradada, mineração de carvão a céu aberto, recuperação de área degradada.

 

AULÃO – MATEMÁTICA – 04 DVD’S

Ensino Médio – Pré-Vestibular – ENEM
Conteúdo dos DVD’s

DVD 01: 1 Hora e 41 minutos

  • Revisão dos conteúdos e resolução de questões dos últimos vestibularesDVD 02: 46 minutos
  • Números
  • Progressão aritmética e progressão geométricaDVD 03: 1 Hora e 25 minutos
  • Funções exponenciais e logaritmos
  • Análise combinatória
  • MatrizesDVD 04: 1 Hora e 29 minutos
  • Geometria plana
  • Geometria analítica
  • Geometria espacialAutor: Oslei Domingos – Formado em Matemática pela Universidade Federal do Paraná. Em 2006 trabalhou como autor de material didático para a Secretaria de Educação do Estado do Paraná. Atualmente é professor de Educação à Distância e autor de material didático.

 

AULÃO – FÍSICA – 04 DVD’S

Ensino Médio – Pré-Vestibular – ENEM
Conteúdo dos DVD’s

         DVD 01: 1 Hora e 26 minutos

  • Revisão de conteúdos e resolução de questões dos últimos vestibulares.DVD 02: 46 minutos
  • Cinemática, velocidade e aceleração
  • Movimento vertical e movimento circularDVD 03: 1 Hora e 19 minutos
  • Força e movimento
  • Energia e gravitação universal
  • Estática e hidroestáticaDVD 04: 1 Hora e 38 minutos
  • Termodinâmica e eletrostática
  • Eletrostática, eletrodinâmica e eletromagnetismo
  • Ótica e ondulatóriaAutor: Carlos Alberto Gonçalves de Oliveira(Azeitona) – Formado em Matemática e Física pela Universidade Tuiuti do Paraná. Possui especialização em Magistério Superior, pelo Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão, e MBA em Responsabilidade Social e Sustentabilidade Corporativa pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professor universitário de Física.

 

AULÃO – GEOGRAFIA – 04 DVD’S + 01 LIVRO

Conteúdo dos DVD’s

DVD 01: 1 Hora e 33 minutos

  • Revisão de conteúdos e resolução de questões dos últimos vestibularesDVD 02: 1 Hora e 18 minutos
  • A dinâmica da atmosfera: clima e tempo
  • Questão agrária no BrasilDVD 03: 1 Hora e 32 minutos
  • Conceitos populacionais
  • Geologia
  • Brasil: Estrutura geológica e relevoDVD 04: 1 hora e 35 minutos
  • Hidrografia
  • Industrialização no Brasil
  • Transporte no BrasilAutor: Laércio de Mello – Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina. Foi professor substituto da Universidade Federal do Paraná entre 2006 e 2007, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria e Geografia Social e Econômica do Brasil. Atualmente é professor de Geografia em cursos de graduação e pós-graduação.

 

 

AULÃO – LINGUA ESTRANGEIRA – 04 DVD’S

ENSINO MÉDIO – PRÉ-VESTIBULAR – ENEM
Conteúdo dos DVD’s

       DVD 01: 1 hora e 24 minutos

  • Revisão de conteúdos e resolução de questões dos últimos vestibularesDVD 02: 48 minutos
  • INGLÊS: Present tense and past tense, Continous or progressive, Past perfect, Modals, Passive voice.
  • ESPANHOL : Orígenes de la lengua española, Heterogenéricos, Heteroprosódicos/Heterotónicos, Heterosemánticos/Falsos CognatosDVD 03: 47 minutos
  • INGLÊS: Subject pronouns, Noun, determiners, adjective, complement, Objective pronouns, reflexive pronouns, Predicate adjectives, Adverbs.
  • ESPANHOL: Pronombres personales, Pronombres personales complementoDVD 04: 1 hora e 32 minutos
  • INGLÊS: Compound and complex sentence, Coordinating conjunctions, Conditional sentences , Direct and Indirect speech, Reading strategies, Cognates, typography, contextual reference.
  • ESPANHOL: Reglas de acentuación, Las conjunciones, Clasificación de las conjuncionesAutoras:
    MARIA LUCIA DE CASTRO GOMES: É graduada em Letras Inglês-Português pela FAFICOP – Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio, com especialização em Administração de Recursos Humanos, mestrado em Linguística e doutorado em Luinguística, ambos pela Universidade Federal do Paraná.

 

Atualmente, atua como coordenadora de idiomas e coordenadora do curso de pós-graduação em EAD no curso de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira do Grupo Uninter, como professora de disciplinas de pós-graduação nos cursos de Metodologia do Ensino de Língua Inglesa e Portuguesa e Metodologia de Lingua Inglesa e da Tradução.

INEZ GAIAS: Possui Licenciatura Plena em Letras Português-Inglês pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras, Licenciatura Plena em Letras/Espanhol, pela Universidade Federal do Paraná, especialização em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Centro-Oeste e mestrado em Estudos Linguísticos, pela Universidade Federal do Paraná.

Atualmente, atua como professora nos cursos de graduação: Letras Espanhol-Português e Secretariado Executivo, pos-graduação: Metodologia do Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas, Ensino e aprendizagem de espanhol/LE e suas literaturas, e extensão universitária: Estudos de tradução e interpretação.

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REDACAO E GRAMATICA Venicius Telles

REDACAO E GRAMATICA Venicius Telles

 

REDACAO E GRAMATICA Venicius Telles

REDAÇÃO E GRAMÁTICA REVISADA E ATUALIZADA
Acompanha 01 CD/VCD Videoaula

– Concursos Públicos
– Vestibulares
– Faculdades
– Cursos Regulares
– Magistério

O livro Redação e Gramática de Venícius Telles  foi concebido para servir de guia aos profissionais da área educacional, de Língua Portuguesa, alunos do Ensino Fundamental e Médio e leitores que busquem maiores subsídios dentro da difícil arte de escrever com clareza e qualidade. O livro é composto de 16 unidades, cada uma dividida da seguinte forma:

1. A Redação (teoria)
2. Exercícios básicos da redação
3. Gramática aplicada
4. Testes objetivos
5. Interpretação de texto
6. A redação (prática)

REDACAO E GRAMATICA Venicius Telles 

Assunto: Vestibular / Concursos
Autor: Venícius Telles
Editora: Bolsa Nacional do Livro
ISBN: 8585972513
EAN: 9788585972516
Número edição: 4
Número volume: 01 Livro + 1 CD/VCD (Videoaula)
Páginas: 496
Acabamento: Brochura
Tamanho (cm): 15×22

Já disponível em Presidente Prudente na Livraria SóLivros
Avenida Brasil, 44 – telefone: (18) 3221.5109

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Nova Gramatica da Lingua Portuguesa Bezerra

Nova Gramatica da Lingua Portuguesa Bezerra

Livro NOVA GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA CONCURSOS BEZERRA

obra Nova Gramática da Língua Portuguesa para Concursos têm um conteúdo aprofundado com abordagem didática, compreensiva e facilitadora. Traz orientações de como estudar os assuntos mais difíceis da gramática normativa.

Assim, ao longo dos capítulos, encontram-se várias caixas de texto com notas explicativas e remissivas que representam a “antecipação de sua dúvida”, como se você estivesse em sala de aula. Cada capítulo ou tema apresenta questões específicas com o intuito de treinar o conhecimento recém-estudado.

Especificação da obra:

I – FONÉTICA

CAPÍTULO 1 – FONÉTICA E FONOLOGIA: A NOSSA LÍNGUA

1.1 Introdução
1.2 Gramática
1.3 Fonética
1.3.1 Aparelho fonador
1.4 Estudo das vogais e dos encontros vocálicos
1.5 Classificação das vogais
1.5.1 Quanto à zona de articulação
1.5.2 Quanto ao timbre
1.5.3 Quanto ao papel das cavidades bucal e nasal
1.5.4 Quanto à intensidade
1.6 Encontros vocálicos
1.6.1 Ditongos
1.6.2 Hiatos
1.6.3 Tritongos
1.7 Estudo das consoantes, dos encontros consonantais e dos dígrafos
1.7.1 Classificação das consoantes
1.7.1.1 Quanto ao modo de articulação
1.7.1.2 Quanto ao ponto de articulação
1.7.1.3 Quanto ao papel das cordas vocais
1.7.2 Encontros consonantais
1.7.3 Dígrafos
1.7.4 Contagem de letras e fonemas em um vocábulo
1.7.5 Sílaba
1.7.5.1 Classificação dos vocábulos quanto ao número de sílabas
1.7.5.2 Tonicidade
1.7.6 Divisão silábica
1.8 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 2 – ORTOGRAFIA OFICIAL

2.1 Letra e alfabeto
2.2 Notações léxicas
2.2.1 Acentos
2.2.1.1 Agudo
2.2.1.2 Circunflexo
2.2.1.3 Grave
2.2.1.4 Til
2.2.2 Cedilha
2.2.3 Apóstrofo
2.2.4 Hífen
2.2.4.1 Empregos do hífen
2.2.4.2 Emprego do hífen com prefixos
2.2.4.3 Não se emprega o hífen
2.3 Orientações ortográficas – emprego de algumas letras
2.3.1 Emprego das letras “E” e “I”
2.3.2 Emprego das letras “O” e “U”
2.3.2.1 Dupla ortografia com os ditongos “OU” e “OI”
2.3.3 Emprego das letras “C” e “Ç”
2.3.3.1 Emprego da letra “C”
2.3.4 Emprego das letras “G” e “J”
2.3.4.1 Emprego da letra “G”
2.3.4.2 Emprego da letra “J”
2.3.5 Emprego da letra “H”
2.3.6 Emprego da letra “S”
2.3.7 Emprego do dígrafo “SS”
2.3.8 Emprego do “SC”
2.3.9 Emprego da letra “Z”
2.3.10 “-zinho” ou “-sinho”
2.3.11 Emprego da letra “X”
2.3.12 Emprego do dígrafo “CH”
2.3.13 Emprego da letra maiúscula e da minúscula
2.3.13.1 Letras maiúsculas
2.3.13.2 Letras minúsculas
2.3.13.3 Emprego facultativo da letra maiúscula e da minúscula
2.3.14 Abreviaturas
2.4 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 3 – ACENTUAÇÃO

3.1 Ortofonia
3.1.1 Ortoépia ou ortoepia
3.1.2 Acentuação gráfica
3.1.3 Regras para a acentuação gráfica
3.1.3.1 Monossílabos
3.1.3.2 Oxítonos
3.1.3.3 Paroxítonos
3.1.3.4 Proparoxítonas
3.1.3.5 Acentuação dos hiatos
3.1.3.6 Acentos diferenciais
3.1.3.7 Regra especial – verbos “ter”, “vir” e seus derivados
3.1.3.8 Considerações gerais sobre a acentuação dos vocábulos
3.2 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 4 – SIGNIFICAÇÃO DA PALAVRAS

4.1 Denotação e conotação
4.2 Homônimos e parônimos
4.2.1 Homônimos
4.2.2 Parônimos
4.3 Formas variantes
4.4 Cognatos
4.5 Sinônimos
4.6 Antônimos
4.7 Polissemia
4.8 Extensão e compreensão das palavras – hiponímia e hiperonímia
4.9 Questões de concursos públicos

GABARITO

II – MORFOLOGIA: INTRODUÇÃO À MORFOLOGIA

CAPÍTULO 1 – ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS

1.1 Elementos estruturais da palavra
1.1.1 Radicais gregos
1.1.2 Radicais latinos
1.1.3 Prefixos de origem grega
1.1.4 Prefixos de origem latina
1.1.5 Correlação entre prefixos latinos e gregos
1.1.6 Sufixos nominais
1.1.7 Sufixos verbais
1.1.8 Os sufixos “IZAR” e “ISAR”
1.1.9 Emprego de “-IDADE” e “-IEDADE”
1.1.10 Emprego dos sufixos “-ARIA” e “-ERIA”
1.1.11 Sufixo adverbial “-mente”
1.2 Processos de formação de palavras
1.2.1 Derivação
1.2.2 Composição
1.2.3 Outros processos de formação de palavras
1.2.4 Neologismos
1.3 Classificação e flexão das palavras
1.4 Questões de concursos públicos

Livro NOVA GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA CONCURSOS BEZERRA

GABARITO

CAPÍTULO 2 – SUBSTANTIVO

2.1 Definição
2.2 Caracterização do substantivo
2.3 Classificação do substantivo
2.4 Flexões dos substantivos
2.4.1 Flexões de gênero
2.4.1.1 Formação do feminino
2.4.1.2 Oposição entre o gênero e o sentido
2.4.1.3 Mudança de gênero por elipse
2.4.1.4 Gênero de alguns substantivos
2.4.2 Flexões de número
2.4.2.1 Regras para a formação do plural dos substantivos
2.4.2.2 Plural dos substantivos compostos
2.4.3 Flexões de grau
2.4.3.1 Plural dos substantivos diminutivos
2.5 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 3 – ADJETIVO

3.1 Definição
3.2 Considerações gerais sobre os adjetivos
3.3 Formação dos adjetivos
3.3.1 Adjetivos pátrios
3.3.2 Adjetivos eruditos
3.4 Flexões dos adjetivos
3.4.1 Flexões de gênero
3.4.1.1 Formação do feminino dos adjetivos biformes
3.4.2 Flexões de número
3.4.3 Flexões de grau
3.4.3.1 O grau comparativo
3.4.3.2 O grau superlativo
3.5 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 4 – 
ARTIGO

4.1 Definição
4.2 Classificação
4.3 Emprego dos artigos definidos
4.3.1 Empregos particulares do artigo definido
4.3.2 Não se emprega o artigo definido
4.4 Emprego dos artigos indefinidos
4.4.1 Outras orientações para o uso dos artigos indefinidos
4.5 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 5 – 
NUMERAL

5.1 Definição
5.2 Considerações iniciais sobre os numerais
5.3 Classificação dos numerais
5.4 Regras gerais para o emprego dos numerais
5.5 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 6 – PRONOME

6.1 Definição
6.2 Pronomes adjetivos e pronomes substantivos
6.3 Classificação dos pronomes
6.3.1 Pronomes pessoais
6.3.1.1 Emprego dos pronomes pessoais do caso reto (principais regras)
6.3.1.2 Emprego dos pronomes pessoais do caso oblíquo (principais regras)
6.3.2 Pronomes de tratamento
6.3.3 Pronomes demonstrativos
6.3.3.1 Emprego dos pronomes demonstrativos
6.3.4 Pronomes indefinidos
6.3.4.1 Considerações gerais sobre os pronomes indefinidos
6.3.4.2 Emprego dos pronomes indefinidos
6.3.5 Pronomes possessivos
6.3.5.1 Emprego dos pronomes possessivos
6.3.6 Os pronomes relativos
6.3.6.1 Emprego dos pronomes relativos
6.3.7 Pronomes interrogativos
6.4 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 7 – VERBO

7.1 Considerações iniciais
7.2 Definição
7.3 Elementos estruturais do verbo
7.3.1 Radical
7.3.2 Vogal temática
7.3.3 Tema
7.3.4 Desinências
7.4 Flexões do verbo
7.4.1 Flexões de pessoa e de número
7.4.2 Flexões de modo
7.4.2.1 Modo indicativo
7.4.2.2 Modo subjuntivo
7.4.2.3 Modo imperativo
7.4.3 Flexões de voz
7.4.3.1 A voz ativa
7.4.3.2 A voz passiva
7.4.3.3 A voz reflexiva ou medial
7.4.3.4 Possíveis ambiguidades com as vozes passiva e reflexiva
7.4.4 Flexões de tempo
7.4.4.1 Emprego dos tempos verbais simples
7.4.4.2 Emprego dos tempos verbais compostos
7.4.4.3 As locuções verbais (construções perifrásticas) – emprego dos verbos auxiliares
7.4.4.4 Correlação dos tempos e dos modos verbais – sequencialização dos tempos (Consecutio temporum)
7.5 As formas nominais do verbo – os verboides
7.5.1 O infinitivo
7.5.1.1 O infinitivo pessoal ou flexionado
7.5.1.2 Função substantiva do infinitivo
7.5.1.3 Emprego do infinitivo preposicionado
7.5.2 O gerúndio
7.5.2.1 O gerúndio em função adjetiva
7.5.2.2 Emprego inadequado do gerúndio – o gerundismo
7.5.3 O particípio
7.5.3.1 O particípio circunstancial
7.5.3.2 Emprego do particípio
7.5.3.3 Verbos com duplo particípio
7.5.3.4 Particípio passivo de sentido ativo
7.6 Classificação morfológica dos verbos
7.6.1 Quanto à terminação
7.6.2 Quanto à flexão ou à conjugação
7.6.3 Quanto à função
7.6.4 Quanto à significação ou ao aspecto (sentido expresso)
7.6.5 Quanto à formação
7.6.6 Quanto à presença ou não de um sujeito
7.7 Verbos defectivos
7.8 Paradigmas de conjugação verbal – conjugação de diversos verbos
7.8.1 Conjugação dos verbos auxiliares “ser, estar, ter e haver”
7.8.2 Conjugação de verbos derivados
7.8.3 Conjugação dos verbos terminados nos hiatos “-air, -oer, -uir”
7.8.4 Conjugação de verbos irregulares
7.8.5 Conjugação de verbos pronominais
7.8.6 Conjugação dos verbos terminados no hiato “-ear”
7.8.7 Conjugação dos verbos terminados no hiato “-iar”
7.8.8 Conjugação de verbos terminados nos hiatos “-oar” e “-uar”
7.8.9 Conjugação dos verbos “ver” e “vir” no futuro do subjuntivo
7.8.10 Outras particularidades gráficas e fonéticas sobre verbos da 1.ª conjugação
7.8.11 Outras particularidades gráficas e fonéticas sobre verbos da 2.ª conjugação
7.8.12 Outras particularidades gráficas e fonéticas sobre verbos da 3.ª conjugação
7.9 Questões de concursos públicos

Livro NOVA GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA CONCURSOS BEZERRA

GABARITO

CAPÍTULO 8 – 
ADVÉRBIO

8.1 Conceito
8.2 Classificação dos advérbios
8.3 Locuções adverbiais
8.4 Adjetivos adverbializados
8.5 Graus do advérbio
8.6 Advérbios latinos
8.7 Particularidades sobre os advérbios
8.8 Palavras e locuções denotativas
8.9 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 9 – CONJUNÇÃO


9.1 Definição
9.2 Classificação
9.2.1 Coordenativas
9.2.2 Subordinativas
9.3 Ubiquidade das conjunções
9.4 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 10 – PREPOSIÇÃO

10.1 Definição
10.2 Nexos prepositivos não regenciais – valores de algumas preposições
10.3 Classificação das preposições
10.4 Locuções prepositivas
10.5 Combinações e contrações das preposições
10.6 Repetição das preposições
10.7 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 11 – INTERJEIÇÃO

11.1 Definição
11.2 Classificação

III – SINTAXE

CAPÍTULO 1 – SINTAXE DE ORAÇÃO – TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO

1.1 Conceitos essenciais
1.1.1 Frase
1.1.2 Oração
1.1.3 Período
1.2 Termos essenciais da oração
1.2.1 Sujeito
1.2.1.1 Núcleo do sujeito
1.2.1.2 Classificação do sujeito
1.2.1.3 Outras classificações para o sujeito
1.2.2 Predicado
1.2.2.1 Predicação (transitividade) verbal
1.2.2.2 Predicativo
1.2.2.3 Classificação do predicado
1.3 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 2 – TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO

2.1 Objeto direto
2.1.1 Objeto direto preposicionado
2.1.2 Objeto direto pleonástico
2.1.3 Objeto direto interno ou cognato
2.2 Objeto indireto
2.2.1 Objeto indireto pleonástico
2.3 Complemento nominal
2.4 Agente da passiva
2.4.1 Estudo da voz passiva – conversão da voz ativa para a voz passiva
2.5 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 3 – TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO

3.1 Adjunto adnominal
3.2 Adjunto adverbial
3.3 Aposto
3.4 Vocativo
3.5 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 4 – 
SINTAXE DO PERÍODO COMPOSTO

4.1 Conceitos essenciais
4.2 Período composto por coordenação
4.2.1 Orações coordenadas
4.2.1.1 Assindéticas
4.2.1.2 Sindéticas
4.2.2 Questões de concursos públicos
4.3 Período composto por subordinação
4.3.1 Noções introdutórias
4.3.2 Orações substantivas
4.3.2.1 Substantivas subjetivas
4.3.2.2 Substantivas objetivas diretas
4.3.2.3 Substantivas objetivas indiretas
4.3.2.4 Substantivas completivas nominais
4.3.2.5 Substantivas predicativas
4.3.2.6 Substantivas apositivas
4.3.2.7 Substantivas agente da passiva
4.3.3 Emprego da conjunção integrante na segunda oração substantiva coordenada
4.3.4 Questões de concursos públicos
4.3.5 Orações subordinadas adjetivas
4.3.5.1 Emprego e funções sintáticas dos pronomes relativos
4.3.5.2 Classificação das orações subordinadas adjetivas
4.3.5.3 O emprego da vírgula com as orações adjetivas – Distinção entre restrição e explicação
4.3.5.4 Omissão do pronome relativo na segunda oração relativa coordenada
4.3.6 Orações subordinadas adverbiais
4.3.6.1 Causais
4.3.6.2 Consecutivas
4.3.6.3 Concessivas
4.3.6.4 Condicionais
4.3.6.5 Conformativas
4.3.6.6 Comparativas
4.3.6.7 Finais
4.3.6.8 Temporais
4.3.6.9 Proporcionais
4.3.6.10 Emprego da conjunção nas orações adverbiais coordenadas
4.3.7 Orações reduzidas
4.3.7.1 Subordinadas substantivas reduzidas
4.3.7.2 Subordinadas adjetivas reduzidas
4.3.7.3 Subordinadas adverbiais reduzidas
4.4 Processo correlacional
4.5 Contagem de orações em um período misto
4.6 Questões de concursos públicos

Livro NOVA GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA CONCURSOS BEZERRA

GABARITO

CAPÍTULO 5 – SINTAXE DE CONCORDÂNCIA

5.1 Concordância verbal
5.1.1 Regra geral
5.1.2 Sujeito formado por pessoas gramaticais diferentes
5.1.3 Regras especiais de concordância verbal com o sujeito simples
5.1.4 Regras especiais de concordância verbal com o sujeito composto
5.1.5 Concordância do verbo “ser”
5.1.6 A concordância com o sujeito oracional
5.1.7 Concordância do verbo “parecer”
5.1.8 Concordância dos verbos “costumar, poder, dever, precisar”
5.1.9 Questões de concursos públicos

GABARITO

5.2 Concordância nominal
5.2.1 Regra geral
5.2.2 Principais casos de concordância nominal
5.2.3 Casos especiais de concordância nominal
5.3 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 6 – SINTAXE DE REGÊNCIA

6.1 Considerações iniciais
6.2 Regência verbal
6.2.1 Regência de alguns verbos – Casos especiais
6.3 Regência nominal
6.4 O emprego dos pronomes relativos e as regências verbal e nominal
6.5 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 7 – EMPREGO DO ACENTO GRAVE – CRASE

7.1 A ocorrência da crase e a semântica
7.2 Mecanismos práticos para verificação da crase
7.3 Ocorrência da crase
7.3.1 Casos obrigatórios
7.3.2 Crase facultativa
7.3.3 Casos em que nunca ocorre a crase
7.3.4 Casos especiais
7.4 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 8 – SINTAXE DE COLOCAÇÃO PRONOMINAL

8.1 Máximas da colocação pronominal
8.2 Regras gerais
8.2.1 Próclise
8.2.1.1 Outros fatores de próclise
8.2.2 Mesóclise
8.2.3 Ênclise
8.3 Colocação dos pronomes oblíquos nas locuções verbais
8.4 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 9 – EMPREGO DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO

9.1 Considerações iniciais
9.2 Principais sinais de pontuação
9.2.1 Emprego da vírgula ( , )
9.2.1.1 A vírgula entre os termos de uma oração
9.2.1.2 A vírgula entre as orações
9.2.1.3 Não se emprega a vírgula
9.2.2 Emprego do ponto ( . )
9.2.3 Emprego do ponto e vírgula ( ; )
9.2.4 Emprego dos dois-pontos ( : )
9.2.5 Ponto de exclamação ( ! )
9.2.6 Ponto de interrogação ( ? )
9.2.7 Reticências ( … )
9.2.8 Aspas ( ” ” )
9.2.9 Parênteses ( ( ) )
9.2.10 Colchetes ( [ ] )
9.2.11 Travessão ( – )
9.3 Questões de concursos públicos

GABARITO

IV – PARTE ESPECIAL

CAPÍTULO 1 – EMPREGO DO INFINITIVO

1.1 Considerações iniciais
1.2 As duas máximas para o emprego do infinitivo
1.3 Infinitivo impessoal
1.4 Infinitivo pessoal
1.5 Emprego do infinitivo em locuções passivas com o verbo “ser”

CAPÍTULO – FUNÇÕES MORFOLÓGICAS DAS PALAVRAS “QUE”, “SE” e “COMO”

2.1 Funções morfológicas para palavra “QUE”
2.2 Funções morfossintáticas da palavra “SE”
2.3 Funções morfológicas da palavra “COMO”
2.4 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 3 – PARTICULARIDADES LÉXICAS E GRAMATICAIS

3.1 Lição 1
3.1.1 Emprego dos porquês
3.2 Lição 2
3.2.1 Emprego de “onde” e “aonde”
3.3 Lição 3
3.3.1 Emprego de “se não” e “senão”
3.4 Lição 4
3.4.1 Emprego de “tão pouco” e “tampouco”
3.4.2 Emprego de “de encontro a” e “ao encontro de”
3.5 Lição 5
3.5.1 Emprego de “em vez de” e “ao invés de”
3.5.2 Emprego de “acerca de”, “a cerca de” e “há cerca de”
3.6 Lição 6
3.6.1 Emprego de “mau” e “mal”
3.6.2 Emprego de “mas” e “mais”
3.7 Lição 7
3.7.1 Emprego de “a fim” e “afim”
3.7.2 Emprego de “se quer” e “sequer”
3.8 Lição 8
3.8.1 Emprego de “sessão”, “seção” e “cessão”
3.9 Lição 9 – Emprego de várias expressões e conexões
3.9.1 Distinção entre “a princípio” e “em princípio”
3.9.2 Distinção entre os conectivos “porquanto” e “conquanto”
3.9.3 Distinção entre os conectivos “já que” e “posto que”
3.9.4 Distinção entre os conectivos “à medida que” e “na medida em que”
3.10 Lição 10 – Emprego de outras expressões que provocam dúvidas
3.10.1 Distinção entre “por ora” e “por hora”
3.10.2 Emprego de “o mais das vezes” e “as mais das vezes”
3.10.3 Distinção entre “abaixo” e “a baixo”
3.10.4 Distinção entre “a par” e “ao par”
3.10.5 Distinção entre “nenhum” e “nem um”
3.11 Lição 11 – Emprego de “está” e “estar”
3.12 Lição 12 – Emprego de “ter de” e “ter que”
3.13 Questões de concursos públicos

GABARITO

CAPÍTULO 4 – A LINGUAGEM FIGURADA – AS FIGURAS DE LINGUAGEM

4.1 Classificação das figuras de linguagem
4.1.1 Figuras de palavras ou tropos
4.1.1.1 Metáfora
4.1.1.2 Metonímia
4.1.1.3 Catacrese
4.1.1.4 Perífrase ou antonomásia
4.1.1.5 Sinestesia
4.1.1.6 Comparação
4.1.2 Figuras de pensamento
4.1.2.1 Antítese
4.1.2.2 Paradoxo ou oximoro
4.1.2.3 Ironia
4.1.2.4 Eufemismo
4.1.2.5 Hipérbole
4.1.2.6 Gradação
4.1.2.7 Prosopopeia, personificação ou animismo
4.1.2.8 Apóstrofe ou invocação
4.1.2.9 Reticência
4.1.3 Figuras de construção ou de sintaxe
4.1.3.1 Elipse
4.1.3.2 Zeugma
4.1.3.3 Polissíndeto
4.1.3.4 Assíndeto
4.1.3.5 Hipérbato
4.1.3.6 Pleonasmo enfático ou estilístico
4.1.3.7 Anástrofe
4.1.3.8 Silepse ou concordância ideológica
4.1.3.9 Anáfora
4.1.3.10 Anacoluto
4.1.3.11 Aliteração
4.1.3.12 Repetição
4.2 Vícios de linguagem
4.2.1 Barbarismo
4.2.2 Solecismo
4.2.3 Ambiguidade (anfibologia ou pleonasmo vicioso)
4.2.4 Cacofonia ou cacófato
4.2.5 Estrangeirismo
4.2.6 Colisão
4.2.7 Eco
4.2.8 Arcaísmo
4.2.9 Hiato
4.3 Questões de concursos públicos

GABARITO

BIBLIOGRAFIA – CONTEÚDO GRAMATICAL

Assunto: Vestibular / Concursos
Autor: Rodrigo Bezerra
Editora: Guanabara Koogan
ISBN: 9788530946968
EAN: 9788530946968
Número edição: 6
Páginas: 808
Acabamento: Brochura com Capa Dura
Tamanho (cm): 16×23

Já disponível em Presidente Prudente na Livraria SóLivros
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Como Estudar para Concursos Meirelles

Como Estudar para Concursos Meirelles

Livro COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS MEIRELLES

O livro Como Estudar para Concursos traz o edital recém-lançado de Concursos abordando a Organização do Ambiente de Estudo, o Cuidado com a Alimentação e Energéticos e a Necessidade de Fazer Exercícios Físicos. Portanto, esta obra Como estudar para Concursos direciona o estudo até o dia da prova.

Especificação da obra:

SIGLAS UTILIZADAS

O RECOMEÇO E O INÍCIO

COMO O LIVRO ESTÁ DIVIDIDO

UNIDADE I – COMEÇANDO SUA VIDA DE CONCURSEIRO COM O PÉ DIREITO

1) Organizando seu Ambiente de Estudo
2) Cuidados com a Alimentação e Energéticos
3) A Necessidade de Fazer Exercícios Físicos
4) Desvendando Nosso Cérebro
5) Atenção e Concentração
6) Memória e Memorização
7) A Importância de Dormir Bem: Como nosso Cérebro Memoriza o que Estudamos
8) Descobrindo os Melhores Horários para Estudar: Respeitando nosso Relógio Biológico
9) Escolhendo os Materiais de Estudo
10) A Temida Relação Candidato por Vaga: Um Grande Engodo
11) Concurso é Só para Gênios?
12) Devo Estudar para Ser o Primeiro Lugar?
13) Estudo em Grupo: Isso funciona?
14) Devo Prestar ou Não um Concurso que Não É o dos Meus Sonhos?
15) Estabelecendo Metas e Objetivos e Motivação
16) Administrando seus Recursos Financeiros
17) Utilizando a Internet
18) Tendo uma Conversa com os Familiares e Amigos

CONCLUSÃO DA UNIDADE I

UNIDADE II – COMO ESTUDAR ANTES DO EDITAL

1) Como Saber se É Necessário Fazer um Cursinho Preparatório
2) Como se Portar em uma Sala de Aula
3) Como Utilizar Aulas Gravadas em Áudio
4) Como Elaborar Resumos e Mapas Mentais
5) Como Fazer Revisões
6) Como Aproveitar os Exercícios ao Máximo
7) Como Estudar um Material da Forma Correta
8) Como Posso Obter Mais Tempo para Estudar?
9) Como Estabelecer uma Quantidade Ideal de Horas de Estudo Diário?(e aproveitando o assunto para trocar umas figurinhas)
10) Como Controlar o Tempo de Estudo para Aumentar o Desempenho
11) Como Fazer Intervalos Durante seu Estudo
12) Como Saber a Hora de Estudar Cada Disciplina
13) Como Organizar o Estudo? Utilizando os Ciclos
14) Como Podemos Classificar as Disciplinas
15) Como Dividir as Fases do Estudo de Uma Disciplina
16) Como Encontrar Provas e Exercícios da Instituição Organizadora
17) Como se preparar para provas discursivas e redações

Livro COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS MEIRELLES
CONCLUSÃO DA UNIDADE II

UNIDADE III – O ESTUDO APÓS O EDITAL

1) Orientações Iniciais
2) Extraindo o que Interessa do Edital
3) Estudando de Acordo com o Critério de Mínimos
4) Calendário de Estudos: Como Elaborar o seu
5) Quadro de Controle de Estudo: Que Bodega é essa?
6) A Semana da Prova
7) O Dia da Prova
8) Resolvendo a Prova
9) Dicas sobre Como Chutar
10) A Hora de Marcar o Gabarito

CONCLUSÃO DA UNIDADE III

UNIDADE IV – APÓS A PROVA

1) Conferindo o Gabarito e Elaborando Recursos
2) Passei! O que eu Faço Além de Comemorar Muito?
3) Não Passei! E Agora, é o Fim do Mundo?
4) Um Sonho

CONCLUSÃO DA UNIDADE IV

THE END

APÊNDICE

DICAS DE OUTRAS LEITURAS

BIBLIOGRAFIA

Livro COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS MEIRELLES
Assunto: Jurídicos
Autor: Alexandre Meirelles
Editora: Guanabara Koogan
ISBN: 9788530942946
EAN: 9788530942946
Número edição: 2
Páginas: 432
Acabamento: Brochura
Tamanho (cm): 16×23
Já disponível em Presidente Prudente na Livraria SóLivros
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Como Passei em 15 Concursos Voce Tambem Pode Passar Lima

Como Passei em 15 Concursos Voce Tambem Pode Passar Lima

Livro COMO PASSEI EM 15 CONCURSOS? VOCÊ TAMBÉM PODE PASSAR LIMA

O livro Como Passei em 15 Concursos trata-se da trajetória do autor José Roberto Lima de Porteiro a Delegado Federal, onde ele trás dicas de concursos dados pelo país. Pois os elementos que envolvem na preparação de concursos públicos é o material didático, postura e a percepção dos temas apresentados.

Especificação da obra:

Introdução

1. Do Final para o Começo: Concursos em que Passei
1.1 … E o salário, oh!
1.2 Olhe pra você ver a importância da audição
1.3 Aprendendo a aprender e aprendendo a ensinar
1.4 O rádio, a emoção e a memória
1.5 Tempo é dinheiro (… pero no mucho)
1.6 Ele acreditou em mim
1.7 Ela privatizaria o ar e eu comeria pedra
1.8 Uma cachaça chamada polícia
1.9 Diploma, pra que diploma?
1.10 Uma cachaça chamada polícia – Parte II – O retorno
2. Você Também Pode Passar!
2.1 Memória e emoção
2.2 Memória e prazer
2.3 Memória e lógica
2.4 Memória e relações afetivas
3. Concurso: Uma Guerra na qual Nascem e Morrem Sonhos
3.1 Condições e material de estudo: prepare suas armas
3.2 Você: seu maior amigo ou seu maior inimigo
3.3 Provas anteriores: monte seu serviço de espionagem
3.4 Conheça as tendências da instituição organizadora
3.5 Você é candidato ou concorrente?
3.6 Edital: concurso é uma guerra que tem regras
3.6.1 Limite mínimo e máximo de idade
3.6.2 Tipo de prova, duração para fazê-la, suas etapas etc ….
3.6.3 Recursos cabíveis e seus prazos
3.6.4 Títulos
3.6.5 Requisitos de investidura no cargo
4. As Três Dicas
4.1 Primeira dica: faça opção pela escola preparatória
4.1.1 Autodidata: o ignorante por conta própria
4.1.2 Sonhos que viram pesadelos
4.1.3 Pesadelos com aparência de sonhos
4.1.4 Professores: seus melhores aliados
4.2 Segunda dica: não despreze o conteúdo fácil
4.3 Terceira dica: quantidade ou qualidade dos estudos?
4.4 Para os objetivos de concurso, o que é estudo de qualidade?
4.4.1 Objetividade: não estude para o crescimento pessoal. Estude para passar
4.4.2 Regularidade: o estudo nosso de cada dia
4.4.3 Ritmo: estudar… revisar… repousar
4.4.4 Estudar: eis o caminho para conjugar verbos no passado
4.4.5 Revisar: eis a tática para evitar a conjugação de verbos no futuro
4.4.6 Repousar: não perca o ritmo e não seja dominado pela culpa
5. Ambiente de Estudos
5.1 Silêncio! Ele está estudando
5.2 Material de consulta: tenha à mão todas as armas
5.3 Alimentação: não faça o estômago concorrer com o cérebro
6. Técnicas de Postura Corporal
6.1 Hora de estudo não é hora de descanso
6.2 Sua excelência, a coluna
7. Técnicas de Memorização
7.1 Do geral para o específico
7.2 Contexto, análise e síntese
7.3 Os recursos das siglas
7.4 As frases ou expressões malucas
8. Relações Interpessoais
8.1 Colegas: candidatos, concorrentes ou adversários?
8.2 Amigos: nem todos são de verdade
8.3 Como nasce a inveja?
8.3.1 A inveja pode ser patológica
8.3.2 A inveja pode se transformar em ódio
8.4 Inveja do passado: transforme o sinal amarelo em sinal verde
8.5 Inveja do futuro: saiba identificar o sinal vermelho
8.6 Estratégia defensiva quando falharem as táticas preventivas
8.7 Navegue sem esquecer seu serviço de contraespionagem
9. Ambiente Familiar: Identifique e Aproveite as Virtudes
9.1 Pais… filhos… netos…
10. Às Vésperas da Prova: O Dia D se Aproxima
10.1 Concentre esforços nas revisões
10.2 Reveja as normas
10.3 Leve todo o material que lhe seja permitido no dia da prova
11. Chegou o Dia D
11.1 Caneta, lápis e borracha não são armas, e sim munições
11.2 Técnicas para evitar o branco na hora H
11.3 Comida no bornal e água no cantil
11.4 Questões de múltipla escolha: as quatro possibilidades
11.5 Serviço de espionagem para chutar
11.6 As outras questões serão seus informantes
11.7 Questões abertas
11.7.1 Depois da guerra vem o tribunal. Depois da prova, apenas a correção
11.7.2 Ideologias e preferências: torça pelo RJ e mantenha-se neutro
11.7.3 Questão aberta não é tese nem telegrama
12. Preparando-se para a Prova Oral
12.1 Mundo material e mundo das ideias
12.2 A arte de argumentar: fale com a voz e com o corpo
12.3 Curso de oratória e ajuda especializada
13. The Day After
13.1 Você não passou: não desista!
13.2 Parabéns: você passou!
14. Dois Causos de Inveja e Triunfo em Concursos
14.1 A homenzinha que acreditava nas próprias mentiras
14.2 O mulherado que só enxergava o próprio nariz
15. Mensagem Final: Um Pedido

Livro COMO PASSEI EM 15 CONCURSOS? VOCÊ TAMBÉM PODE PASSAR LIMA

Assunto: Jurídicos
Autor: José Roberto Lima
Editora: Guanabara Koogan
ISBN: 9788530950293
EAN: 9788530950293
Número edição: 2
Páginas: 128
Acabamento: Brochura
Tamanho (cm): 16×23

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Avenida Brasil, 44 – telefone: (18) 3221.5109

 

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